易卓，管理学博士，笔趣阁下载
副研究员，笔趣阁下载
中国乡村治理研究中心研究人员。长期从事县域基层治理、教育社会学与社会政策研究，近年来在《经济社会体制比较》《中国特色社会主义研究》等CSSCI及以上期刊发表论文10余篇，多篇论文被人大复印资料全文转载。撰写的关于乡村教育、教育城镇化的咨政报告获重要批示5篇，多篇被省部级单位采纳，在《环球时报》《中国青年报》等媒体报刊持续发表基层治理与教育政策评论。
研究方向：
县域基层治理、农村社会学、教育社会学与社会政策研究
研究成果：
1. 易卓、崔盼盼，“村级基层组织建设的制度化转型与治理有效——基于‘一肩挑’政策实践的区域比较研究”，《经济社会体制比较》，2025年第1期。
2. 易卓，“统合悖论：行政权集中化配置下县域政府统合治理研究”，《华中科技大学学报(社会科学版)》，2025年第1期。
3. 易卓，“行政调适性：理解乡镇“组线治理”机制创新的一个分析视角”，《经济社会体制比较》，2022年第5期。（人大复印资料全文转载）
4. 易卓，“党建嵌入乡村治理的组织路径创新——基于某省Z镇党建示范区的实证研究”，《中国特色社会主义研究》，2020年第1期。
5. 易卓，农村公共品供给中的“民主包干制”：制度安排与运行机制，《南京农业大学学报（社会科学版）》，2022年第2期。（人大复印资料全文转载）
6. 易卓，“乡校模式：城乡义务教育均衡发展的第三条道路”，《教育研究与实验》，2020年第2期。（人大复印资料全文转载）
7. 易卓，“组织社会学视角下“引教入企”的产教融合模式探索”，《高等工程教育研究》，2021年第5期。
8. 易卓，“教育主体结构转型视域下农村家校关系内卷化研究”，《教育学术月刊》，2022年第11期。
9. 易卓，“教育分层、职业分化与新生代农民阶层生产机制”，《当代青年研究》，2022年第3期。
10. 易卓、雷望红，“县域教育结构：从区域视角理解基础教育实践差异”，《理论月刊》，2023年第7期。
科研项目：
主持国家社会科学基金青年项目：“县域治理现代化视域下基层形式主义治理机制研究”
荣誉奖项：
第五届“费孝通田野调查奖”二等奖。
联系方式：[email protected]
